?我和我的老師：追隨光芒
來源：濟(jì)寧市第一人民醫(yī)院發(fā)布時(shí)間：2024-09-06瀏覽：
導(dǎo)師簡介：吳慶建，急診內(nèi)科副主任，醫(yī)學(xué)博士，神經(jīng)急危重癥亞專科學(xué)術(shù)帶頭人，副教授，副主任醫(yī)師，碩士研究生導(dǎo)師，英國倫敦皇家自由醫(yī)院訪問學(xué)者。擅長心腦急危重癥的搶救和治療，熟悉內(nèi)科常見病急癥的診斷和治療。山東第一醫(yī)科大學(xué)兼職副教授及碩士研濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院兼職副教授及碩士研究生導(dǎo)師究生導(dǎo)師。擔(dān)任中國醫(yī)師協(xié)會(huì)神經(jīng)修復(fù)專業(yè)委員會(huì)委員等多家委員會(huì)委員。主持山東省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目等多項(xiàng)課題。發(fā)表SCI及核心期刊論文20余篇，獲山東省濟(jì)寧市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
作者：趙明洋，濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院2022級(jí)急診醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生
在我研究生求學(xué)的道路上，有一位引領(lǐng)我不斷前行的明燈，那就是我的導(dǎo)師吳慶建教授。作為一名急診內(nèi)科的副主任醫(yī)師，吳教授在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得了顯著成就，他的執(zhí)著與熱情深深感染了我，使我在醫(yī)學(xué)科研的道路上勇往直前。
在臨床工作中，吳教授更是讓我體會(huì)到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任與使命。他帶著我們查房，指導(dǎo)我們制定患者的救治方案，教我們?nèi)绾慰焖俣鴾?zhǔn)確地識(shí)別各種疾病的特征。在一次查房中，我遇到了一位心臟驟停的患者，心中充滿緊張與不安。吳教授冷靜地指揮著整個(gè)搶救過程，逐步指導(dǎo)我們實(shí)施急救措施。通過他的帶領(lǐng)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更明白了團(tuán)隊(duì)合作和臨床決策的重要性。
在我的科研之旅中，吳教授始終關(guān)注著我每一步的成長，他給予了我充分的自主權(quán)，讓我在探索中不斷學(xué)習(xí)。在我們的組會(huì)上，他總是耐心地聽取我們的匯報(bào)，并從整體上把握研究的方向。他鼓勵(lì)我跟蹤學(xué)術(shù)研究前沿，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來提升我的寫作能力和數(shù)據(jù)處理技巧。正是有了他的支持，我才能在科研的過程中不斷尋求專業(yè)的幫助，逐漸掌握了學(xué)術(shù)寫作的要領(lǐng)，最終順利完成了論文的撰寫。
記得在一次組會(huì)上，我對(duì)自己的研究方向感到迷茫，吳教授敏銳地捕捉到了我的困惑。他鼓勵(lì)我聚焦研究目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了論文中清晰的研究問題和邏輯結(jié)構(gòu)的重要性。在他的指導(dǎo)下，我逐漸明確了研究的主旨，論文的框架也開始成型。每隔兩周的組會(huì)，不僅是我展示成果的時(shí)刻，更是我們共同見證進(jìn)步的過程。吳教授的點(diǎn)評(píng)和建議總是讓我受益匪淺，激勵(lì)著我不斷向前。
吳教授不僅在學(xué)術(shù)上給予我們指導(dǎo)，在師門內(nèi)的和諧友愛方面也一直以身作則。他總是鼓勵(lì)我們向師姐們學(xué)習(xí)，并要求師姐們帶領(lǐng)我們一起成長。在日常交流中，吳教授經(jīng)常提到團(tuán)結(jié)合作的重要性，他相信一個(gè)充滿關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)能夠激發(fā)每個(gè)人的潛力。在與師姐們的互動(dòng)中，我深刻感受到這種積極的氛圍。吳教授的關(guān)愛讓我們?cè)诠餐砷L的過程中感受到團(tuán)結(jié)的力量。
除了學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)，吳教授在生活中也給予了我極大的關(guān)懷。他時(shí)常關(guān)心我的心理狀態(tài)和生活情況，幫助我平衡學(xué)業(yè)與生活。有一次我因繁忙的科研任務(wù)感到沮喪，吳教授得知后主動(dòng)邀請(qǐng)我一起喝茶，談心。在那溫馨的時(shí)刻，他告訴我：“科研是馬拉松，而非短跑，重要的是堅(jiān)持和耐心。”這番話讓我在迷茫中找到了方向，也讓我更加堅(jiān)定了對(duì)醫(yī)學(xué)科研的熱愛。
吳教授不僅是我的學(xué)術(shù)導(dǎo)師，更是我人生道路上的引路人。他以高尚的師德和深厚的學(xué)術(shù)造詣，為我們樹立了榜樣。我深感榮幸能夠在他的指導(dǎo)下成長，愿將這種師者精神延續(xù)下去，不斷努力，追求卓越。
