我和我的導(dǎo)師： 研路同行，師恩難忘
來(lái)源：濟(jì)寧市第一人民醫(yī)院發(fā)布時(shí)間：2024-09-05瀏覽：
導(dǎo)師簡(jiǎn)介：孫琳，醫(yī)學(xué)博士，主任醫(yī)師，教授。濟(jì)寧市首批知名專(zhuān)家，碩士研究生導(dǎo)師。以第一作者和通訊作者身份發(fā)表SCI論文4篇，國(guó)家級(jí)核心期刊論文20余篇，參與撰寫(xiě)著作2部。參與國(guó)家級(jí)自然科學(xué)基金1項(xiàng)；主持并完成了山東省自然科學(xué)基金1項(xiàng)，山東省衛(wèi)生廳科技項(xiàng)目1項(xiàng)，市級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)；參與市科研項(xiàng)目2項(xiàng)。2009-2010年度山東省衛(wèi)生系統(tǒng)“兩好一滿意”服務(wù)明星，榮立三等功；2011年獲“第二屆感動(dòng)山東健康衛(wèi)士”提名獎(jiǎng)，記三等功；2016年被評(píng)為“濟(jì)寧市首批知名專(zhuān)家”。
作者簡(jiǎn)介:劉菡，濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院2022級(jí)內(nèi)科學(xué)研究生。
和導(dǎo)師的初次相遇是在幾年前一次教學(xué)查房中，當(dāng)時(shí)感覺(jué)這個(gè)老師的講解耐心細(xì)致，與患者溝通平易近人，病情分析條理分明，教學(xué)指導(dǎo)也是面面俱到，說(shuō)起話來(lái)溫聲細(xì)語(yǔ)卻堅(jiān)定自信，整個(gè)人都好像閃著光，崇拜的種子在心里悄悄發(fā)芽。很幸運(yùn)，終于在幾年后成了導(dǎo)師的學(xué)生，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)生活中，導(dǎo)師溫柔優(yōu)雅，卻有著強(qiáng)大的氣場(chǎng)，從容且自信，我深切的知道，這份自信來(lái)自導(dǎo)師堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，導(dǎo)師就告訴我，科研能力是一位合格醫(yī)生應(yīng)該具備的重要技能，當(dāng)時(shí)的我對(duì)這句話似懂非懂。隨著時(shí)間的推移，項(xiàng)目開(kāi)題、科研試驗(yàn)逐步開(kāi)展，我才領(lǐng)悟到，這句話使我受用終生。導(dǎo)師督促我盡早接觸科研，很早就讓我著手設(shè)計(jì)課題，查詢及閱讀文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)課題、數(shù)據(jù)分析等全方位指導(dǎo)，幫助我完成研究課題。這期間，我問(wèn)的問(wèn)題繁多，導(dǎo)師都一一為我耐心詳細(xì)解答。導(dǎo)師對(duì)我的努力做出肯定，也對(duì)我的不足耐心指導(dǎo)。
我的導(dǎo)師不僅關(guān)注我的學(xué)業(yè)與科研，更關(guān)心我的個(gè)人成長(zhǎng)。她常常給予我鼓勵(lì)和支持，幫助我克服困難和挫折。導(dǎo)師和我亦師亦友，她會(huì)帶我去品嘗美食，賞花游玩，像閨蜜一樣花心思為我拍好看的照片，在緊張的學(xué)業(yè)中放松心情，排解壓力；她總是相信我的潛能，并期待我能成為最好的自己。她教會(huì)我怎樣堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，遇見(jiàn)困難不退縮，并引導(dǎo)我找到正確的方向。
我的導(dǎo)師不僅具備高超的醫(yī)術(shù)，更有著一顆仁愛(ài)之心，用自己的行動(dòng)詮釋著醫(yī)者仁心的精神。記得有一次跟老師一起接診一位青春叛逆期的1型糖尿病患者，導(dǎo)師不僅從專(zhuān)業(yè)的角度為病人制定治療方案，更是像親人一樣耐心勸解、鼓勵(lì)小患者重拾對(duì)生活的信心。在與導(dǎo)師相處的日子里，我不僅學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更學(xué)會(huì)了如何成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
我很感激有這樣一位導(dǎo)師陪伴在我的身邊，這將是我人生中最寶貴的財(cái)富之一。在以后的人生道路上，導(dǎo)師的鼓勵(lì)、督促和教誨我將銘記于心。成為您的學(xué)生是我的驕傲，我會(huì)努力讓未來(lái)的我也是您的驕傲！
